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关于贯彻《内江师范学院“三育人”条例》的实施意见
日期:2010-10-10     来源:   查看:    字体:【

音乐学院

关于贯彻《内江师范学院“三育人”条例》的实施意见

 

第一章

  第一条 为认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,培养高素质人才,深入持久地开展“三育人”工作,根据《教育法》、《高等教育法》、《教师法》的要求,结合我系实际,特制订本条例。

  第二条 育人是学校的根本任务。认真做好“三育人”工作是全系教职员工的共同职责。

  第三条 培养学生创新精神和实践能力,全面提高学生的综合素质,是新形势下“三育人”工作的主要目标。

  第四条 开展“三育人”工作以师德建设为核心。弘扬爱岗尽责、乐于奉献的敬业精神,忠诚于人民的教育事业,动员和组织全体教职工在教育教学、教学研究、管理服务等各项工作中发挥良好的师表示范作用。

第二章 教书育人

   第五条 教师是人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人。全系教师要增强教书育人的责任感和以身立教的使命感。发挥敬业奉献的优良教风,在履行教书育人职责中,要端正教育思想,明确教育方向,转变教育观念,树立正确的教育观、质量观、人才观,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

  第六条 自觉遵守我院教师的职业道德规范,通过良好的师德示范和言传身教来教育和影响学生。要积极探索教育教学规律,进行教学改革,探索新的教学方式、方法,刻苦钻研业务,不断更新知识结构,努力提高教学质量和水平。要热爱学生、尊重学生、严格要求,关心学生的健康成长,成为学生的良师益友,要注重师表形象,遵守社会公德,在各方面都要为人师表。

  第七条 教师的教书育人工作主要通过各个教学环节来实现:

  1、主讲教师在授课中应按照课程教学大纲的要求,认真组织教案,注重教学内容的整体优化,维护好课堂秩序,对教学质量负责;要以科学文化知识为载体,对学生进行爱国主义教育和理想抱负教育,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,调动学生学习的积极性和主动性;进行科学方法论教育,使学生领悟观察分析问题的方法,提高解决实际问题的能力;注重对创新精神和实践能力的培养,努力提高学生的综合素质。

  2、课程辅导时应广泛接触学生,努力提高答疑、辅导、讨论和习题课等教学环节的质量,同时要注重了解教和学两方面情况,批改作业要仔细认真,以对教学工作高度负责的精神影响学生。课程辅导教师应主动配合主讲教师共同做好教书育人工作。

  3、课程设计、毕业设计(论文)指导教师应侧重对学生进行创新意识、经济观念和科学作风等方面的教育。

  5、各类实习(含社会实践、调查)指导教师应以现场为基地,进行艰苦创业精神和国情教育,增强学生的使命感和社会责任感;进行理论联系实际、走与工农相结合道路的教育;培养学生脚踏实地、乐于奉献的工作作风。

  第八条 担任班主任的教师,要认真履行班主任工作职责,深入学生之中,通过教学环节以外的工作,实施教书育人,主要有:

  1、班主任对班级工作全面负责。着重抓好学风建设,引导和教育学生树立正确的学习目的,端正学习态度,培养学生严谨、踏实的学风,督促学生完成学业。帮助和鼓励学生开展创新活动。

  2、了解学生的思想情况和学习情况,帮助学生改进学习方法,提高学生主动获取知识、掌握技能、提高全面素质和能力的自觉性。

  3、教育学生正确处理好国家、集体、个人之间关系。鼓励学生为佳大争光,为祖国经济建设、社会发展和科技进步作贡献。

  第九条 学生政治辅导员要深入学生第一线,全面了解学生的思想动态,指导学生处理好学习、成才、择业、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和问题,有的放矢、扎扎实实地做好学生的思想政治工作。组织学生开展丰富多彩的科技及创新活动、社会实践活动、健康向上的文娱体育活动,丰富学生的文化生活,活跃校园文化,提高学生素质。

  第十条 系党总支要指导学系工会总结教书育人工作的经验。倡导各教研室定点联系一个班级或一个寝室。

  第十一条 教师要以良好的师德风范影响学生,必须自觉做到:

  1、上课不迟到早退、不中途退堂、下课不拖堂、不擅自调课,课堂内不使用BP机、手机等通讯工具。

  2、严格考试纪律,不泄露考题、不迁就考试作弊,自尊自重,廉洁从教。

  3、不在课堂上或学生中谈论不利于学生健康成长的言论。

  4、热爱学生、尊重学生,讲究教态、仪表和语言,努力形成文明规范。

  第十二条 研究教书育人规律,撰写教书育人心得,不断提高教书育人水平。

第三章 管理育人

  第十三条 全系行政、教辅管理人员要自觉遵守学院管理干部的职业道德规范,学习党的基本理论、方针、政策,学习国家法律、法规,学习相关的管理知识和业务知识,努力提高自身的思想政治素质和职业道德水平。

  第十四条 坚持育人工作与本职工作相结合。提高工作效率,办事不推诿、不扯皮、不无故拖延;提高工作质量,努力创新,认真办理每一项具体事务;探索科学的管理办法,不断改进工作作风,努力为教学、科研服务,为基层服务,为教职工和学生服务;营造优良的育人环境,重视和支持德育工作,为开展德育工作创造条件。

  第十五条 领导干部在管理育人工作中要以身作则,作出表率。

  1、讲大局,讲团结,讲奉献。班子成员之间要团结协作、相互支持、增进理解、顾全大局,为实现学院和我系的奋斗目标作贡献。

  2、牢固树立“育人是根本、教学为中心”的思想。要深入教学第一线,坚持干部听课制度,关心学生的健康成长,主动解决(解答)学生提出的问题。

  3、各办公室、教研室负责人在安排本室工作时,要把育人工作作为一项重要工作,列入部署内容,注意发挥教师的作用。

  第十六条 在制订教学大纲、规章制度及各项政策时,要全面体现党的教育方针和德育的要求,重视学生创新能力、实践能力和创业精神培养。

第四章 服务育人

  第十七条 教辅、行政人员要有强烈的育人意识,要自觉遵守我校及学院的教职工职业道德规范,主动发挥服务工作的德育功能。要热爱本职工作,以身作则、文明礼貌、优质服务,以自己的实际工作使学生从中受到感染、激励和教育。

  第十八条 搞好办公区域的环境卫生,对学生中出现的某些不文明行为要敢于管理、耐心教育、积极疏导,营造良好的育人环境。  

第十九条 加强学生宿舍标准化管理,使学生宿舍成为文明、整洁、安全、向上的育人阵地。

第五章 组织实施

   第二十条  成立“三育人"工作领导小组,在系党总支的领导下开展工作。其职责是部署师德建设和“三育人”工作的总体要求和安排,考核各教研室和办公室“三育人”工作的开展情况。领导小组下设办公室,办公室设在系工会,其职责是根据领导小组部署组织落实各项具体工作。

  第二十一条重视“三育人"工作的调研,鼓励教职工开展“三育人"工作的研究,结合我系实际,提出在新形势下“三育人”工作的内容、途径和方法、意见、建议和措施。不定期召开“三育人”工作专题研讨会和经验交流会,推进“三育人”工作。

  第二十二条 “三育人"工作列入年度考核范围和教职工业绩考核范围。对作出成绩的个人优先向上级推荐各类评优,教职工职业道德和“三育人”情况作为聘任工作重要依据。

第六章

   第二十三条 本实施细则由系工会负责解释。

 

                 中共内江师范学院音乐学院党总支

                      2007年3月20日

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