为深化教学改革，推动人工智能与音乐教育深度融合，内江师范学院音乐学院音乐表演系“音乐数字”教研室于 2025 年 4 月 7 日开展了教研活动。本次活动围绕音乐学院 “过程性评价调整、数字课程认定细则以及 AI 赋能教学工具应用”三项议题展开深入研讨，旨在借助科技力量提升教学质量，探索新时代音乐教育的创新路径。

活动首先讨论了音乐学院 “过程性评价”的四项构成，教研室各位老师积极发言，讨论了“老四项”（课堂表现、基础作业、课堂笔记、心得总结）中存在的问题以及解决方案。大家对“作业3笔记、作业4总结”的调整方向和思路也都提出了建设性的意见。随后，教师们就数字课程认定细则展开交流，包括教学设计、教学资源、教学团队等的构建、为后续课程建设明确方向。

作为本次活动的重点，AI 赋能教学工具分享环节备受关注。教研室成员互相分享了介绍了多款实用的 AI 工具，如 Get 笔记、秘塔搜索、降低AI幻觉的学术提示词和 AI PPT 等。Get 笔记通过 AI 智能识别与分析视频链接，能帮助教师高效收集、整理教学思路；秘塔搜索作为专业的学术搜索引擎，为教师提供无广告干扰的深度文献检索服务；学术提示词能通过对AI提出“多从佐证”的方式，降低“AI幻觉”；AI PPT 则能根据输入主题自动生成排版精美、配图合理的教学演示文稿，极大提升了教学素材的制作效率。此外，教师们还探讨了 AI 在作业批改、学情分析等方面的应用，希望借助 AI 技术实现对学生学习情况的精准诊断和个性化指导。

此次教研活动的顺利开展，为“音乐数字”教研室的教学改革与创新提供了新思路和新方法。教师们在交流中深刻认识到 AI 技术对教育教学的重要推动作用，纷纷表示将积极探索 AI 与音乐教学的融合路径，不断提升自身的教学水平和专业素养。未来，教研室将继续以 AI 赋能教学为核心，深化课程改革，为培养更多适应时代需求的高素质音乐人才而努力。

撰稿/敬晓亲  初审/刘蓉  复审/冯波  终审/罗剑