为深化古典舞基本功教学改革，提升课堂教学的专业性与系统性，我系基本功教研室于9月22日开展了古典舞基本功课堂教学专题研讨活动。活动以“规范教学、创新方法、夯实根基”为核心，通过教学展示、专题研讨与经验分享，为古典舞基本功教学提质增效奠定了坚实基础。

活动首先进行了精彩的教学示范课展示。由教研室主任王胡雪老师主讲，课程围绕古典舞基本功训练中的“身韵”与“技巧”两大核心板块展开。

课堂上，胡雪老师以“圆、曲、拧、倾”的身韵法则为纲领，对“提、沉、冲、靠、含、腆、移”等基础元素进行了精准示范与细致讲解。学生的学习特点，她创新采用“口诀引导+镜面示范+纠错对比”的教学法，将抽象的身韵要求转化为具象的动作指令，帮助学生快速理解并掌握动作要领。在技巧训练环节，从单一的踢腿、控腿到复合的跳转组合，胡雪老师始终强调“由内而外”的发力方式，注重培养学生动作的规范性、稳定性与表现力，课堂氛围严谨而高效。

展示课结束后，全体教研室教师围绕教学实践中的重点与难点展开了深度研讨。大家结合公开课实例，各抒己见，形成了诸多富有建设性的共识：

- 强化基础规范性：一致认为教学必须将动作规格与发力方法放在首位，通过反复打磨单一元素，为学生构建扎实、科学的身体运动模式。

- 探索身韵融合路径：探讨如何将“身韵”元素更早、更自然地融入基础训练，避免技巧与身韵脱节，让学生在掌握技术的同时，领悟古典舞的审美内核。

- 优化分层教学策略：针对学生个体差异，研究如何设计更具针对性的分层教学目标与训练内容，实现“因材施教”，确保每位学生都能在原有基础上获得提升。

此次古典舞基本功教学研讨活动，不仅是一次教学经验的深度交流，更是对古典舞教学传承与发展的积极探索。未来，基本功教研室将持续聚焦教学核心，不断总结经验、创新方法，致力于培养既有扎实基本功底，又具备深厚文化底蕴与艺术表现力的优秀舞蹈人才，让古典舞的典雅之美在课堂中得以更好地传承与发扬。

攥稿、图片/胡雪  审核/冯波  复审/刘佩佩 终审/罗剑