新学期伊始，为统筹规划本学期声乐教学工作，夯实教学基础、明确教学方向、统一教学思路，切实提升声乐专业教学质量与人才培养成效，我系声乐教研室组织全体声乐教师开展学期初专题教研活动。全体教师立足岗位、认真研讨、凝聚共识，圆满完成各项教研议题，为新学期声乐教学工作有序开展筑牢根基，现将本次教研活动情况总结如下。

本次教研活动立足学期教学规划核心，首要明确本学期声乐教学的整体目标与工作重点。会议指出，声乐教学是音乐表演专业的核心内容，兼具专业性与实践性，本学期教学要紧扣本科人才培养要求，以夯实学生声乐专业基本功为核心，兼顾演唱技巧提升、艺术审美培养与舞台表现力塑造，循序渐进推进教学工作，既要抓好低年级学生发声方法、气息控制、音准节奏等基础训练，也要强化高年级学生作品理解、情感表达、风格把控等综合能力，做到因材施教、稳步提升。

会上，全体教师围绕声乐课程教学内容与教学计划展开深入研讨，统一教学标准与进度安排。结合不同年级学生的专业基础与学习特点，梳理各年级声乐课程教学重难点，优化教学内容设计，明确各阶段教学任务与考核要求。针对教学中普遍存在的共性问题，教师们积极交流教学经验，分享科学有效的教学方法，提出要在课堂教学中注重个性化指导，针对不同学生的嗓音条件、演唱短板制定专属教学方案，耐心纠正演唱陋习，帮助学生树立规范的演唱理念，稳步提升专业能力。

此外，本次教研对教研室师资提升与教学规范提出要求。全体教师需持续加强自身专业素养提升，主动钻研声乐教学理论与演唱技巧，积极参与教研学习与学术交流，不断优化教学思路、创新教学方法。同时严格落实教学规范，认真备好每一堂课、上好每一节课，做好教学考勤、阶段考核等各项教学工作，严把教学质量关，切实履行教书育人职责。

本次学期初教研活动，理清了思路、明确了方向、凝聚了力量。声乐教研室全体教师将立足本次教研成果，扎实落实各项教学计划，深耕课堂教学、抓实实践训练、潜心育人育才，稳步推进新学期声乐教学各项工作，不断提升教学质量与专业建设水平，全力培养基本功扎实、专业能力过硬、综合素养全面的声乐表演专业人才。

图片/张兆宇   撰稿/张兆宇   初审/冯波   复审/刘佩佩    终审/齐永朝