2025年10月22日，内江师范学院音乐学院学科教学论教研室在伯牙楼C412会议室召开本学期重点工作研讨会。会议由教研室主任王玥兮主持，承担《教师教学技能综合训练（含微格教学）》及相关教学法课程的全体教师参加了此次会议。

会议首先对2024级学生近期完成的“教育见习I”活动进行了全面总结。与会教师结合指导过程中的观察与反馈，就学生在见习期间的表现、收获以及暴露出的共性问题进行了深入交流与剖析。大家一致认为，本次见习活动有效帮助新生初步建立了对基础音乐教学实践的感性认识，为后续专业学习奠定了基础。会议同时就如何进一步优化见习方案、加强过程管理与评价等环节提出了建设性意见。

随后，会议重点部署了2023级学生“教育见习III”的校内指导工作。王玥兮主任强调了本次教育见习在师范生培养体系中的关键作用，并对指导教师的职责、指导要点及时间节点作出了明确安排。会议要求各位指导老师高度重视，提前介入，加强对学生教案设计、模拟授课及教学反思等环节的精细化指导，确保见习活动取得实效，切实提升学生的教学实践能力。

作为本次会议的另一项核心议题，与会教师还围绕2024级音乐学专业“教学法系列课程”的学期分布与整体教学框架进行了热烈而富有成效的讨论。大家从课程体系的系统性、连贯性与前瞻性出发，结合专业认证要求与一线教学需求，对各类教学法课程的开设时序、内容侧重、实践环节配置以及考核方式等进行了充分研讨，初步形成了更具科学性和可操作性的课程设置优化方案，旨在构建一个循序渐进、理论与实践深度融合的教学法课程体系。

本次会议内容充实，研讨深入，明确了近期工作的重点与方向，理顺了教学实践环节的衔接流程，并对核心课程建设进行了前瞻性规划，为持续提升音乐学院音乐教育人才的培养质量奠定了坚实基础。

图片/王玥兮  ‌撰稿/王玥兮  审核/冯 波  复审/刘佩佩  终审/罗 剑