根据学校教务处下发的《7月主题教研活动指导性意见》相关安排，舞蹈系民间舞教研室组织全体民间舞任课教师开展集中教研，学院负责教学工作的老师到场参与指导。本次教研围绕民间舞微专业建设展开讨论，旨在贴合本地文旅行业需求，优化日常教学内容与上课方式。

本次教研核心围绕两大实际问题展开：一是结合民间舞微专业的办学特点，讨论现有课程内容如何贴合本地文化馆、文艺院团、文旅演出的用人标准，跟上当下舞蹈教学、舞台编排的实用方法；二是商量怎么改变以往只侧重动作讲授的上课模式，把教学重心落到培养学生实际做事的能力上，完成从单纯教知识到练实用本领的转变。活动开始前，教研室老师们提前整理了本地文艺机构的岗位需求，收集了四川少数民族民间舞相关的基层工作案例，方便大家结合实际课堂展开讨论。

会上，各位一线授课老师结合自己日常上课遇到的问题逐一交流。大家普遍反映，目前民间舞微专业课程里，纯技能训练内容偏多，和学生毕业后要做的基层舞蹈教学、小型剧目编排、非遗舞蹈下乡演出等工作衔接不够紧密，数字化记录、短视频舞蹈编排这类现在常用的实用内容涉及较少。针对课程调整，老师们提出不少接地气的改进想法：在现有课程里加入乡镇文艺汇演编排、少儿民间舞兴趣课堂教学、本土彝族、羌族舞蹈采风记录等实操内容，多安排外出实践课时，让学生走出教室接触真实工作场景。

针对教学模式调整，老师们一起商量了更贴合学生发展的上课思路。大家提出减少单一的课堂模仿训练，多安排小组剧目创作、基层文艺志愿实践等任务，把平时实践成果、下乡服务表现纳入期末考核，不再只靠期末一支舞蹈打分。老师们共同梳理出“课堂学基础、外出做采风、实战练编排”的简单教学路径，依托本地非遗传习点、文化馆给学生提供实践机会，让学生在校期间就能积累真实工作经验。学院教学负责人听完讨论后，要求大家把今天商量的修改意见整理出来，尽快调整微专业课程安排和授课计划。

活动全程按学校要求做好材料留存，完整整理了活动签到表、教师发言记录、现场照片以及行业需求调研资料，汇总形成本次教研的整改思路与成果，方便后续教务处教学督导检查。

本次教研全部围绕民间舞日常教学的真实痛点展开，没有空泛理论，所有调整方案都贴合学生就业、本地文旅行业的实际需求。接下来，民间舞教研室会把本次教研讨论出的改进办法落到每一门课程里，稳步优化民间舞微专业教学内容，调整课堂培养方式，实实在在提升学生舞台表演、基层舞蹈服务、小型作品编创的实用能力，为本地基层文艺岗位输送合适的舞蹈专业学生。

文字编辑/雷莹  审核/冯波 复审/齐永朝  终审/罗剑