为落实学校4月教研工作相关要求，对标四川省应用型品牌课程、高阶课程建设标准，围绕“产教融合、科教融汇”主线，近日，音乐学院舞蹈基本功教研室组织全体教师开展专题教研，重点针对古典舞基本功、古典舞身韵、舞蹈编导三门核心课程，开展务实研讨。
会上，教研室带领教师认真学习课程评审指标，结合舞蹈专业应用型、师范类办学特点，直面当前课堂教学中重技能、轻应用，内容更新慢、行业对接不足等问题。大家紧扣从“知识传授”转向“能力培养”的改革方向，聚焦三门课程逐一交流、明确改进方向。
针对古典舞基本功，老师们提出要在扎实训练的基础上，融入传统文化与课程思政，结合地方文旅剧目、少儿舞蹈美育岗位需求更新教学内容，优化课堂实训与过程化考核，让基本功训练更贴合行业实际应用。
围绕古典舞身韵，重点讨论如何深挖古典舞文化内涵，打破单一模仿式教学，增加剧目化、情境化教学内容，同步丰富微课、示范视频等数字化教学资源，联合行业舞者优化课堂，提升学生身韵表达与审美能力。
对于舞蹈编导这一高阶课程，明确要以真实舞台项目、主题创编任务为抓手，减少纯理论讲授，多采用项目式、小组创编教学，引导学生独立思考、解决复杂创编问题，同时完善多元化评价方式，切实提升学生高阶创作能力。
此次教研紧贴课程建设实际，不走过场。教研室后续将持续抓好三门课程的日常打磨，做好教研资料留存，常态化开展集体备课、听课评课，稳步推进课程提质，更好服务应用型舞蹈人才培养。
文字编辑/胡雪 审核/冯波 复审/齐永朝 终审/罗剑
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