音乐学院有一支职称、学历、学缘结构合理的师资队伍。现有专任教师52人。其中教授2人，副教授15人，讲师20人，硕士研究生18人，客座教授6人。现有全日制在校本、专科学生1045人。音乐学院有丰富的艺术办学经验和较高的科研及教学管理水平，现有省、校级科研教改项目20余项；教师近三年来发表论文共150余篇。

音乐学院硬件设施齐备，现拥有三幢专业教学楼，装备有多媒体教室、学生练习琴房、数码钢琴教室、数字音乐教室、欣赏教室、录音室、音乐厅及舞蹈练功房等，能够满足各专业教学、科研的需要。

音乐学院在长期的教学实践中，声乐、钢琴、舞蹈等专业教师培养的学生曾获得过国际、国内各种专业比赛的等级奖和优胜奖；青年教师和学生曾获得：金钟奖四川赛区美声唱法决赛三等奖和CCTV青年歌手电视大奖赛四川赛区优秀奖；教育部全国高校廉政文化作品大赛二等奖；全国普通高校音乐联盟“旗帜飘扬”歌曲创作比赛三等奖；第四届“神州唱响”全国普通高校音乐联盟声乐展演民族唱法二、三等奖；长江钢琴杯西南赛区的二、三等奖；院合唱团曾荣获省、市艺术节比赛一、二等奖；舞蹈节目曾获得过省级艺术节一、二等奖多项；音乐学专业学生2008年获“珠江钢琴”全国音乐教育专业五项基本功比赛四川赛区（本科组）集体三等奖和声乐单项第三、第五名的好成绩。学生舞蹈作品《秋月》获四川省新星舞蹈大赛金奖；创作的优秀歌舞作品有《山路十八弯》、《黄河源头》、《秋韵》、《山螺丝》等；《阳关三叠》、《羚羊悲歌》等十余个声乐、舞蹈作品，在四川省第五、六届大学生艺术节决赛中获得了3个一等奖、4个二等奖、多个三等奖的好成绩。

学院非常重视教学方式和教学手段的改革和创新，从提高师生的专业技能水平入手，积极开展丰富多彩的师生艺术实践和班级艺术实践等活动，十分重视学生综合素质的培养，部分学生已成为各级各类学校和企事业单位的业务骨干，先后有十余名学生考取中国音乐学院、四川音乐学院、西南大学音乐学院、云南师范大学艺术学院、四川师范大学音乐学院等学校硕士研究生，近年来毕业生就业率均在90%以上。2013年拟招生的专业有：音乐学（师范、非师范本科）、音乐表演〔民族、美声、流行演唱、钢琴演奏、电脑音乐制作（非师范本科）〕、表演〔民族民间舞蹈、流行舞蹈（非师范本科）〕。

音乐学院咨询电话：0832-2342704 0832-2341764

附：各专业简介

音乐学（师范、非师范本科）

培养目标

培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者，以及社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

基本要求

1、拥护中国共产党，热爱祖国。具有为祖国昌盛和民族富强而奋斗的使命感，具有改革创新意识和国际竞争意识，具有奉献精神和团队精神；具备正确的人生观与价值观，养成良好的道德情操和个人行为规范，诚信守法、公平竞争的意识。

2、掌握较丰富的科学文化知识、较扎实的学科专业基础知识，系统掌握本专业必需的基础理论，初步掌握进行教育创新和科学技术创新的思想和方法。具有利用学科知识与理论分析问题解决问题的能力，掌握本学科的发展动态。

3、具备较丰富的传统文化知识，继承祖国优秀传统文化，养成健康、高尚的审美观念和审美能力，形成具有传统文化底蕴与现代精神的健全人格。

4、学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。通过学科间的互相渗透，掌握文献检索、资料查询的方法，具备一定的科研能力；毕业生基本掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊；能运用计算机收集、处理信息，以达到现代化管理手段的基本要求。还应具有人文科学和自然科学等方面的知识和修养，使艺术专业人才具备较高的文化素养。

5、具有一定的体育和军事基础知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；身心健康、积极向上，具有良好的心理素质和健康的体魄。

主要课程

基本乐理、视唱练耳、基础和声、音乐作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、合唱与指挥、中小学音乐教学法、声乐、钢琴、钢琴即兴配奏、歌曲写作与改编、形体与舞蹈、复调音乐、器乐、艺术概论、中国民族音乐、外国民族音乐、电脑音乐基础

主要实践教学环节

教育实习、教育见习、周末音乐会、艺术实践周(或艺术采风)、认识实践、文艺活动的组织策划与指导实践、毕业音乐会、创作实践、学科竞赛实践、毕业论文。

学制

学制4年；学位：艺术学学士；

音乐表演（非师范本科）

〔民族、美声、流行演唱、钢琴演奏、电脑音乐制作〕

培养目标

培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的，能主动适应现代社会、经济等发展需要的、有艺术表演潜力的，具有专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的具有创新精神和实践能力的高级演唱、钢琴表演专业人才，本专业学生还可通过选修教育类必修课程取得教师资格，在各级各类学校从事音乐教学工作。

基本要求

1、拥护中国共产党，热爱祖国。具有为祖国昌盛和民族富强而奋斗的使命感，具有改革创新意识和国际竞争意识，具有奉献精神和团队精神；具备正确的人生观与价值观，养成良好的道德情操和个人行为规范，诚信守法、公平竞争的意识。

2、掌握较丰富的科学文化知识、较扎实的学科专业基础知识，系统掌握本专业必需的基础理论，初步掌握进行教育创新和科学技术创新的思想和方法。具有利用学科知识与理论分析问题解决问题的能力，掌握本学科的发展动态。

3、具备较丰富的传统文化知识，继承祖国优秀传统文化，养成健康、高尚的审美观念和审美能力，形成具有传统文化底蕴与现代精神的健全人格。

4、系统掌握音乐表演的基础理论和专业知识，并接受严格的音乐表演技能训练，具有较高的演唱（奏）或音乐制作能力；掌握音乐作品的分析方法，具有演绎不同风格、不同体裁的音乐作品的能力；及时了解音乐表演领域的最新成果与发展动态；通过学科间的互相渗透，掌握文献检索、资料查询的方法，具备一定的科研能力；毕业生基本掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊；能运用计算机收集、处理信息，以达到现代化管理手段的基本要求。还应具有人文科学和自然科学等方面的知识和修养，使艺术专业人才具备较高的文化素养。

5、具有一定的体育和军事基础知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；身心健康、积极向上，具有良好的心理素质和健康的体魄。

主要课程

主要课程：基本乐理、视唱练耳、艺术概论、音乐美学、基础和声、音乐作品分析、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、声乐、钢琴、电脑音乐基础。

主要实践教学环节

专业实习、专业见习、艺术实践周、毕业音乐会、专业综合实训、周末音乐会、文艺活动的组织策划指导实践、认识实践、学科竞赛实践、毕业设计或创作。

学制

学制4年；学位：艺术学学士；

表演（非师范）

（民族民间舞蹈、流行舞蹈）

培养目标

培养具备良好文化素质，较全面的音乐专业科学理论，音乐专业教学法，系统地掌握音乐的表演技能及较强的艺术实践能力。具有专业技能突出、适应面广、综合能力强、富有活力和艺术热情的高级音乐专业人才。本专业既培养各种演出团体的专业演员，也培养各种大众传播部门和文化基层部门、演出公司从事音乐创作、编辑和策划的组织人员。本专业学生还可通过选修教育类必修课程取得教师资格，在各级各类学校从事音乐教学工作。

基本要求

1、拥护中国共产党，热爱祖国。具有为祖国昌盛和民族富强而奋斗的使命感，具有改革创新意识和国际竞争意识，具有奉献精神和团队精神；具备正确的人生观与价值观，养成良好的道德情操和个人行为规范，诚信守法、公平竞争的意识。

2、掌握较丰富的科学文化知识、较扎实的学科专业基础知识，系统掌握本专业必需的基础理论，初步掌握进行教育创新和科学技术创新的思想和方法。具有利用学科知识与理论分析问题解决问题的能力，掌握本学科的发展动态。

3、具备较丰富的传统文化知识，继承祖国优秀传统文化，养成健康、高尚的审美观念和审美能力，形成具有传统文化底蕴与现代精神的健全人格。

4、掌握本专业的基本理论、基本知识；掌握舞蹈作品以及演绎不同风格舞蹈作品及体裁的能力；及时了解音乐表演领域的最新成果与发展动态；通过学科间的互相渗透，掌握文献检索、资料查询的方法，具备一定的科研能力；毕业生基本掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊；能运用计算机收集、处理信息，以达到现代化管理手段的基本要求。还应具有人文科学和自然科学等方面的知识和修养，使艺术专业人才具备较高的文化素养。

5、具有一定的体育和军事基础知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；身心健康、积极向上，具有良好的心理素质和健康的体魄。

主要课程

中国古典舞基本功，芭蕾舞基本功训练，中国民族民间舞，流行舞蹈，现代舞基训，舞蹈编导，剧目，中国古典舞技术技巧，舞蹈概论，舞蹈解剖学，中外舞蹈史，中国古典舞身韵，外国风格舞蹈等。

主要实践教学环节

专业实习、专业见习、艺术实践周、毕业音乐会、专业综合实训、周末音乐会、文艺活动的组织策划指导实践、认识实践、学科竞赛实践、毕业设计或创作。

学制

学制4年；学位：艺术学学士。